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剧情简介
贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(🐞)的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他(🐮)们的(de )班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò(👤) )老师的要劝(🍩)导(dǎo )学生(shēng )，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个(gè )过程，不(bú )是一(yī(😫) )场谁输谁(shuí(🔉) )赢的(de )比赛。
都(dōu )可以(yǐ )，我不挑(tiāo )食。孟行悠看自己(jǐ )一手粉笔灰，等(⛸)我洗个手。
贺(📑)勤说的那番话(huà )越想越带劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些感(gǎn )动(👥)，坐下来后(hòu )，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师(shī )口才(🕍)不比许先(xiā(🔗)n )生差啊，什么(me )‘教育是一个(gè )过程(chéng )，不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的(de )比(🈴)赛(sài )’，听听(😪)(tīng )这话(huà )，多酷多(duō )有范(fàn )，打死我(wǒ )我都(dōu )说不出来(lái )。
孟(mèng )行悠(🐭)心头茫然(rá(🍝)n ), 但此刻也不好多问, 站起来后也(yě )没再说话。
不(bú )知道，可能下(xià )意(🐕)识拿你当朋(péng )友，说话没顾(gù )忌，再说昨天(tiān )那情书也不是(shì )你写的。
五中(zhōng )是(🚿)规定学生必(bì )须住校的，除(chú )非高三或者身(shēn )体有特殊情况(kuàng )，不(🦎)(bú )然不得走(💗)(zǒu )读。
孟行悠受(shòu )宠若(ruò )惊, 摇头婉(wǎn )拒：哪的话, 姐(jiě )姐太(tài )客气(🏆)了。
想说(shuō )的(㊗)东西太多，迟砚一时抓不到重点，看见前面有一辆熟悉(xī )的车开过(👊)来，他只好挑了最(zuì )紧要的跟孟行(háng )悠说：我弟情(qíng )况有点特殊，他怕生，你别(🤫)(bié )跟他计较。
按(àn )照孟行悠的习(xí )惯，一贯都是(shì )边走边吃的，不过(🚤)考虑迟砚(yà(🐯)n )的精(jīng )致做派，她没(méi )动口，提(tí )议去(qù )食堂吃。
孟行(háng )悠笑着点(diǎ(👹)n )点头(tóu )，乖巧(🕗)打(dǎ )招呼(hū )：姐姐好。
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