孟行悠(yōu )这(zhè )才放心:那就好(hǎo ),勤哥是(👋)个好老师(shī ),绝对不能走。
周(zhōu )五下课后,迟砚(🥞)(yàn )和(hé )孟行悠留下来出(chū )黑板报,一个人(💙)上(shàng )色一个人写字,忙(máng )起来谁也没说话(huà(💙) )。
孟行悠捧着这杯(bēi )豆浆,由衷感慨(kǎi ):迟砚(🌯),我发现你(nǐ )这个人恋爱没谈过(guò ),照顾人(🛁)的本领(lǐng )倒(dǎo )是一流的。
他们(men )一男一女来往(⛴)密切(qiē ),我看得真真的(de ),就算没有早恋,也有(😩)这个苗头!
孟(mèng )行悠笑得肚子痛(tòng ),把菜单拿(🆕)给迟砚(yàn ):你点吧,我先缓(huǎn )缓。
这都是为(🤱)了(le )班(bān )级荣誉还有勤哥(gē )。孟行悠笑着回。
孟(🐧)行悠似懂非懂,想再问点什么,人(rén )已经到了。
贺勤(qín )和其他班两个老师(shī )从楼上的教(🚒)师食(shí )堂(táng )吃完饭下来,听(tīng )见大门口的动(🏢)静,认出是自己班的(de )学(xué )生,快步走上去(qù(🔅) ),跟教导主任打了(le )声招呼,看向迟(chí )砚(yàn )和孟(⛏)行悠:你们(men )怎么还不去上课?
是吧是吧(🏀),我一(yī )下(xià )子就抓住了重点(diǎn ),虽然我不会(📑)说,但我的理解能力还(hái )是很不错的。
教(jiāo )导(dǎo )主任板着脸, 哪能(néng )被这一句话就给打(🤵)(dǎ )发:你说没有就(jiù )没(méi )有?你这个班主(🎍)(zhǔ )任也太不负责任了(le ),这个年龄段的(de )学(xué(🕷) )生不能走错路,我们做老师的要正(zhèng )确引导(🌉)。
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