贺勤和其(🌤)他班两个老师从楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂(táng )吃完饭(fàn )下来,听(Ⓜ)(tīng )见大门(mén )口的动(dòng )静,认(rèn )出是自(zì )己班的(de )学生,快步走(🚌)(zǒu )上去(👬),跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还(🎿)不(bú )去上课(kè )?
迟砚(yàn )晃到孟行悠身边(biān )来,盯(dīng )着黑板(❣)(bǎn )上人物(wù )那处空(kōng )白,问(wèn ):那块(kuài )颜色很(hěn )多,怎(zěn )么(💃)分工?
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言(yán )语(👢),原(yuán )来只是(shì )出于朋(péng )友的角度(dù ),简单(dān )又纯粹(cuì )。
听见(😊)(jiàn )自己(😮)的(de )名字,景宝抬(tái )起头,小心翼(yì )翼地望着孟行悠,几秒之后(🚫)又低下去,咬咬唇还是没说话。
孟行悠(yōu )似懂非(fēi )懂,想再问(🚁)点什(shí )么,人(rén )已经到(dào )了。
教(jiāo )导主任(rèn )这一拳(quán )打在棉(👜)(mián )花上:你这么(me )说,还是我这个做主任的不是了?
按照孟(🛅)行悠的(🎤)习惯,一贯(guàn )都是边(biān )走边吃(chī )的,不过(guò )考虑迟(chí(💣) )砚的精(⏭)(jīng )致做派(pài ),她没(méi )动口,提议去(qù )食堂吃(chī )。
迟砚(yàn )对景宝(👩)这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事(shì )情(🙊),他(tā )看见前(qián )面不远处的一家(jiā )川菜馆(guǎn ),提议(yì ):去吃(🌳)(chī )那家?
味道还(hái )可以,但是肉(ròu )太少了(le ),食堂阿姨的手每(😣)天都抖(🏽)。
离晚自习上课还不到半小时,想(xiǎng )吃点好(hǎo )的时间(jiān )上来(🔈)不及(jí ),孟行(háng )悠带着(zhe )迟砚在(zài )小吃街(jiē )晃悠了(le )一圈,最后(🚭)挑(tiāo )了一家(jiā )排队不(bú )太多的煎饼果子当晚饭。
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