孟(mèng )行(háng )悠伸手(shǒu )往(wǎng )后(hò(📪)u )面讲(jiǎng )台(tá(😬)i )指去,重(chóng )复道:这(zhè )里太近了(le ),看不出(chū )来,你(🍹)快(kuài )去讲台上(shàng )看看。
教(jiāo )导主任(💬)见(jiàn )贺勤过来(lái ),噼里啪(pā )啦一通呵斥:看看(🕺)你们班的学生,简直要反了天了,你这个班主任(💸)怎么当的?
孟行悠费了老大劲才忍住没翻(fān )白眼,迟(chí )砚比她冷(lěng )静,淡声(shēng )回(🏍)答:刚(gāng )吃完饭,正要去上(shàng )课,主(📞)(zhǔ )任(rèn )。
景宝(🚔)(bǎo )在(zài )场,这(zhè )个(gè )小朋友(yǒu )浑(hún )身上下都(dō(😨)u )充满了神(shén )秘感,孟(mèng )行悠什么(me )都(🌰)不知道(dào ),现在这(zhè )个情况也(yě )不好问什(shí )么(🗑),她只(zhī )是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一(👫)样。
一口豆浆一口饼,男生吃东西利落又快,迟砚解决完一个饼,孟行(háng )悠才吃一(yī(💾) )半。
五官(guān )几乎是一(yī )个模子刻(kè )出来的,小朋(🏦)友就(jiù )是活脱(tuō )脱(tuō )一个行(háng )走(zǒu )的儿童(tó(🔽)ng )版(bǎn )迟砚。
迟(chí )砚半点不(bú )让步,从(🐘)(cóng )后座里出(chū )来,对着(zhe )里面的景(jǐng )宝说:二(è(🔆)r )选一,要(yào )么自己下(xià )车跟我走(zǒu ),要么跟姐回(😈)去。
景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑(🧓)回迟砚身边去,站在他身(shēn )后拽着迟(chí )砚外套(🅰)衣(yī )角, 垂着小(xiǎo )脑袋,再(zài )无别的话(huà )。
贺勤(qí(🚔)n )走(zǒu )到两个(gè )学(xué )生面前(qián )站(zhà(🐠)n )着(zhe ),大(dà )有(yǒu )护犊子的(de )意思, 听完(wán )教导主任(rè(🧦)n )的话,不(bú )紧不慢地(dì )说:主任(rèn )说得很对(duì(🎴) ),但我是(shì )他们的班(bān )主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(👵)要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不(🥁)(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。
迟(chí )砚跟他指(zhǐ )路:洗手(shǒu )间,前面(miàn )左拐走(zǒu )到(♉)(dào )头。
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